À partir de l'année scolaire 2014-2015, la multiplication et la division sont étudiées en deuxième année, et pas en troisième année, comme c'était prévu dans le programme scolaire. Si jusqu'à maintenant les élèves de 2e année travaillaient avec des nombres de 1 à 100, maintenant ils travailleront avec des nombres jusqu'à 1.000; de plus, ils devront reconnaître quelles sont les fractions équivalentes, notions enseignées, jusqu'à maintenant, à peine dans la quatrième année [la dernière du cycle primaire].
La matière a reçu une nouvelle dénomination: "mathématique et sciences de la nature", à l’intérieur du manuel étant prévues aussi des notions de physique, biologie, nutrition ou sur la façon de prévention des maladies provoquées par les germes!
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