Épreuves de l'examen
L'examen comporte quatre parties, soit : la compréhension du français oral, la compréhension du français écrit, l'expression orale en français et l'expression écrite en français.
1. Compréhension de l'oral
Cette partie de l'examen comprend quarante questions à choix multiple.
2. Expression écrite
Cette partie de l'examen permet d'évaluer l'habileté à rédiger des textes reliés aux activités professionnelles (lettres, notes de services, courts rapports, etc.). Les candidats doivent suivre les directives données et respecter les règles d'écriture du français.
3. Compréhension de l'écrit
Cette partie de l'examen traite de sujets reliés à la profession. Elle comprend vingt questions à choix multiple portant sur deux ou trois textes. Les réponses aux questions se trouvent dans les textes.
4. Expression orale
Dans cette partie de l'examen, l'examinateur évalue l'habileté du candidat à s'exprimer en français, au cours d'une conversation relative à sa profession, sa spécialité, son expérience, ses projets, etc.
N. B. : Pour chacune des parties de l'examen, le degré de difficulté varie selon le niveau de formation exigé pour l'exercice de la profession.
Aucun document n'est permis pendant l'examen.
Banque d'exercices de français | ||
Cette Banque d'exercices de français s'adresse aux étudiants de français langue seconde de stade débutant, intermédiaire et avancé.
Vous y trouverez des exercices très variés pour renforcer vos connaissances en français.
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Quel français enseigne-t-on?Ne convient-il pas de s’interroger sur la qualité de l’enseignement du français dans nos écoles? Je sais qu’il y a bon nombre d’enseignants qui ont à cœur la qualité du français et qui s’efforcent de le bien enseigner. Mais ils semblent minoritaires, si bien que la majorité des élèves, arrivés à la fin de leurs études secondaires n’ont qu’une connaissance très sommaire de la grammaire, avec un vocabulaire déficient, tant à l’écrit qu’à l’oral.
| f. s. | retenue |
| f. pl. | retenues |
| f. s. | trémie |
| f. pl. | trémies |
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"Banal" a une forme en "aux" qui vient directement du moyen âge et qui ne s'utilise que dans un sens (four banaux, moulin banaux, etc. = obligation de se servir du four ou du moulin appartenant au seigneur).http://www.synapse-fr.com/manuels/NM_ADJ.htm
Le pluriel banals est correct dans le sens courant de l’adjectif banal, mais non dans son ancien sens féodal, pour lequel le pluriel est banaux.Antidote
banal /ba.nal/ masculin
- (Féodalité)
Se disait au Moyen Âge des choses appartenant à un seigneur, et dont les paysans se servaient en échange d’une redevance.
- Four banal, moulins banaux.
- (Droit)
Commun, en parlant de biens dont le public a la jouissance.
- Arbitrage banal.
Cas particulier des adjectifs terminés en -AL[modifier]La plupart des qualificatifs terminés en « -al » au singulier font leur pluriel en « -aux » :
...Austral / australs / austraux ; banal / banals / banaux ; boréal / boréals / boréaux ; final / finals / finaux ; glacial / glacials / glaciaux ; marial / marials / mariaux ; pascal / pascals / pascaux ; tonal / tonals / tonaux ; tribal / tribals / tribaux…
- Certains adjectifs ont un double pluriel, parfois à cause d'hésitations, parfois à cause de sens différents :
1. Les deux pluriels de l'adjectif banal, ont deux sens bien distincts : banaux concerne le sens féodal et originel (c'est-à-dire, relatifs au droit de ban du seigneur), tandis que banals concerne le sens moderne et dérivé (c'est-à-dire, ordinaires, sans originalité).
- Remarques :
...http://fr.wikipedia.org/wiki/Morphologie_de_l'adjectif_en_fran%C3%A7ais
Cf. aussi Ortho-vert 1966, p. 46 : ,,Il est toute une série d'adjectifs en al qui ne sont pas usités, au masculin pluriel (pénal) ou dont le pluriel est mal défini. Pour cette raison, on évite d'employer ces derniers au masculin pluriel; ce sont : astral, austral, banal, boréal, frugal, jovial, matinal, papal, pluvial, tonal, etc.``
Ils sont pas banals ces fours banaux !
Dictionnaire de L'académie française (8 ème édition)
Définition du dictionnaire Littré
Il y a des différences au niveau de la pédagogie. Depuis 10 ans, le Québec a une pédagogie par projet, à la suite d’une réforme. Les compétences ont été privilégiées au détriment des connaissances, ce qui a fait l’objet de nombreux débats. Arrive maintenant au collège une cohorte d’élèves qui ne sait ni lire ni écrire correctement. En France, l’enseignement est basé beaucoup plus fortement sur les connaissances.
Il existe un engagement peut-être plus grand des enseignants québécois envers les élèves en difficulté. Le travail de l’enseignant est axé fortement sur la relation pédagogique individuelle avec l’élève pour favoriser les apprentissages.
Au Québec, il n’existe pas de vouvoiement ; l’élève appelle l’enseignant par son prénom.
Les journées d’école sont longues en France et les élèves (comme l’enseignant) sont fatigués après 15 h 30.
Beau temps, mauvais temps, au moins 180 matins par année, les enfants québécois empruntent le chemin de l'école primaire. Sait-on vraiment ce qu'ils y font durant toute la journée? La réforme scolaire, aujourd'hui appelée le renouveau pédagogique, a transformé les façons de faire au point où de nombreux Québécois, y compris certains parents, n'ont qu'une vague idée de ce qui se passe en classe. Aperçu de l'école primaire au Québec.
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Selon le rapport national de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA, 2003), 16 % des adultes de 16 à 65 ans se sont classés au niveau inférieur de l’échelle de compréhension des textes suivis (niveau 1) et près d’un Québécois sur deux (âgé de 16 à 65 ans) n’a pas les compétences nécessaires pour utiliser l’information afin de fonctionner pleinement au sein de la société et de l’économie (niveaux 1 et 2). (1)
http://www.fondationalphabetisation.org/adultes/analphabetisme_alphabetisation/statistiques/
(Québec) À partir de l'automne, les profs de français en Alberta et en Saskatchewan seront encouragés à enseigner les quelque 2000 modifications contenues dans la nouvelle orthographe. En Europe, les élèves peuvent déjà écrirenénufar, ognon, exéma, renouvèlement et combattivité sans faire de fautes. Au Québec? La confusion règne toujours.
Le Soleil
Aucune des deux graphies ne peut être tenue pour fautive.
Situation au Québec
Sur son site, l'Office québécois de la langue française écrit : « Que les enseignants choisissent d'enseigner l'orthographe nouvelle ou traditionnelle, ils doivent accepter les deux graphies, et ce, pour une période indéterminée, puisque aucune des deux formes ne peut être considérée comme fautive présentement. » (Voir la page.)
Le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport a par ailleurs diffusé en octobre 2009 une note selon laquelle « à la suite d'une décision des autorités ministérielles, les élèves qui utilisent les graphies traditionnelles ou les nouvelles graphies ne seront pas pénalisés dans le contexte des corrections effectuées par le ministère ». (Voir la note.)
Documents d'information utiles pour les milieux scolaires, librement reproductibles
• Les nouvelles règles, dans un document facilement imprimable (fichier PDF de 4 pages).
• Le Réseau pour la nouvelle orthographe du français (RENOUVO) a publié une brochure intitulée La nouvelle orthographe et l'enseignement. Tout ce que vous devez savoir. Elle est téléchargeable sur le site du RENOUVO.
Des informations complémentaires sur la situation au Québec sont disponibles sur le site du Groupe québécois pour la modernisation de la norme du français.
L'idée de RetourneAuCM1.com est de collectionner les fautes d'orthographe, de grammaire, ou de sens que l'on voit au jour le jour.
(Vous devez trouver au moins cent fautes dans ce texte. Toutes ne sont pas des fautes d'orthographe au sens strict, certaines sont des fautes de style, des pléonasmes ou même des mots familiers à éviter (qui ne sont pas comptés dans la centaine de fautes !). Le texte corrigé est accessible par clic en fin de texte de " texte corrigé".)http://www.synapse-fr.com/tests_jeux_exemples/test_d'orthographe.htm
L’orthographe est un critère important dans l’évaluation d’un devoir scolaire. Voici une liste d’éléments qui demandent une attention particulière.
... quelqu'un avait creusé le seul à une profondeur de 7 pieds (2,13m) pour voler les ossements dans une tombe...
Six énormes fautes d'orthographe en trois très courts paragraphes: l'hommage de la présidence de la République à Danielle Mitterrand manque à tous ses devoirs... de français.http://www.lexpress.fr/actualite/politique/l-hommage-truffe-de-fautes-de-l-elysee-a-danielle-mitterrand_1053746.html
Ce n'est un secret pour personne : Nicolas Sarkozy fait régulièrement des fautes de français... à l'écrit et surtout à l'oral.
... une chercheuse au CNRS est déjà revenue sur les nombreuses fautes de français qui émaillent les discours de Nicolas Sarkozy.
Les amoureux de la langue française pourront bientôt afficher fièrement leur certification Voltaire : le premier test de niveau d’orthographe.
Bientôt un diplôme d’orthographe sur votre CV !
... tandis que le niveau d’orthographe des jeunes et moins jeunes est régulièrement critiqué dans le monde professionnel, obtenir cette certification est considéré comme un véritable atout lors d’une recherche d’emploi.
Lors du lancement de son parti, François Legault a mis de l’avant 20 actions sur lesquels il veut se concentrer pour assurer l’avenir du Québec.
(blogue sur le site d'un journal régional)
Lors du lancement de son parti, François Legault a mis de l’avant 20 actions sur lesquelles il veut se concentrer pour assurer l’avenir du Québec.
Deuxièmement, ce nouveau parti n’est pas intéressé par l’éternel question constitutionnelle qui a mobilisé le débat politique au Québec depuis des décennies au point de diviser les électeurs entre fédéralistes et souverainistes.
(blogue sur le site d'un journal régional)
Deuxièmement, ce nouveau parti n’est pas intéressé par l’éternelle question constitutionnelle qui a mobilisé le débat politique au Québec depuis des décennies au point de diviser les électeurs entre fédéralistes et souverainistes.
La Coalition Avenir Québec (CAQ), le groupe de François Legault, est officiellement devenu un parti politique québécois la semaine dernière. Ce nouveau-venu risque fort de perturber la scène politique provinciale.
(blogue sur le site d'un journal régional)
La Coalition Avenir Québec (CAQ), le groupe de François Legault, est officiellement devenue un parti politique québécois la semaine dernière. Ce nouveau venu risque fort de perturber la scène politique provinciale.
Ce correcteur orthographique analyse en temps réel le texte que vous saisissez pour rechercher les éventuelles fautes d'orthographe. Il est capable de suggérer les corrections possibles dans plus de 20 langues. De plus, en sélectionnant la fonction AUTO, il identifie la langue dans laquelle vous écrivez en utilisant notre identificateur de la langue.
Le problème avec l’orthographe est que ceux qui ne font pas de fautes, agressent ceux qui en font et ceux qui en font, ne les voient pas. Bref, on ne peut pas s’en sortir.
Complet | 360 règles d’orthographe et de grammaire recensées par des experts reconnus. Plus de 8 000 exercices d'orthographe différents pour vous entraîner ! |
|---|---|
Ludique | Essayez de trouver les fautes en cliquant simplement dessus. En cas d’erreur, une règle facile à comprendre et à mémoriser est affichée. |
Efficace | Progressez rapidement grâce à une méthode efficace de mémorisation rapide unique au monde à laquelle ont recours plus de 200 000 utilisateurs. |
