Une majorité d’hommes à l’école Saint-Jean-Baptiste | JDQ

Une majorité d’hommes à l’école Saint-Jean-Baptiste | JDQ:



"Si la forte présence d’hommes dans cette école est difficile à expliquer, elle est toutefois grandement appréciée. «C’est vraiment l’fun, ça équilibre les choses et on le sent du côté des enfants. Le fait qu’ils sont entourés d’hommes, ça leur fait du bien», affirme Ariane Guénette-Mainguy, qui enseigne au préscolaire."



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Plus de 900 jeunes participent à la « dictée de la persévérance » | EnBeauce.com

Plus de 900 jeunes participent à la « dictée de la persévérance » | EnBeauce.com:



"Les Journées de la persévérance 2015 ont eu lieu du 16 au 20 février 2015. Suite à l’activité proposée par les carrefours jeunesse-emploi de Chaudière-Appalaches, de nombreuses personnes ont vu leurs efforts récompensés.



La « dictée de la persévérance », traitant de la curiosité et de la motivation, a ainsi été réalisée dans plusieurs milieux scolaires auprès de 900 jeunes. "



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Encore moins de profs masculins dans les écoles du Québec | JDQ

Encore moins de profs masculins dans les écoles du Québec | JDQ:



"Si la présence d’hommes est importante dans une école, aucune étude n’a toutefois démontré jusqu’à maintenant que les garçons réussissent mieux lorsqu’il y a davantage d’enseignants masculins, précise M. Boutin. «Ce qui compte avant tout, c’est d’avoir un bon enseignant, peu importe le sexe.»"



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La bataille d’un père pour son fils autiste | JDQ

La bataille d’un père pour son fils autiste | JDQ:



"L’année suivante, M. Labonté revient à la charge. On lui répond cette fois que sa requête est acceptée, mais que son fils est sur une liste d’attente.



Le père tente de savoir, par une demande d’accès à l’information, quelle est la place de son garçon dans la liste d’attente. Il finira par apprendre que cette liste n’existe pas."



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Bac en enseignement: on prend «n'importe qui», clame une didacticienne | Élisabeth Fleury | Éducation

Bac en enseignement: on prend «n'importe qui», clame une didacticienne | Élisabeth Fleury | Éducation:



"déplore Mme Chartrand, pour qui il est clair qu'on forme et diplôme trop de profs médiocres. «C'est une course aux diplômes. On diplôme des enseignants qui ne devraient pas l'être», résume-t-elle."



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Bac en enseignement: on prend «n'importe qui», clame une didacticienne | Élisabeth Fleury | Éducation

Bac en enseignement: on prend «n'importe qui», clame une didacticienne | Élisabeth Fleury | Éducation: "



(Québec) «C'est scandaleux qu'on prenne n'importe qui, mais vraiment n'importe qui, du meilleur au pire.»"



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Apprentissage des lettres dès la maternelle? | JDQ

Apprentissage des lettres dès la maternelle? | JDQ:



"qui demande au ministère de l’Éducation de bonifier les programmes du préscolaire, qui ne prévoient présentement que la reconnaissance de quelques lettres par les enfants de cinq ans."



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«Il faut rendre la profession attirante», dit la CAQ | JDQ

«Il faut rendre la profession attirante», dit la CAQ | JDQ:



"M. Roberge croit que les derniers résultats du test de certification en français écrit pour l’enseignement (TECFÉE), que plus de la moitié des étudiants ont échoué dans certaines universités l’an dernier, prouvent que quelque chose cloche dans la formation des futurs enseignants."



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Les universités feront les frais du contingentement | Tommy Chouinard | Politique québécoise

Les universités feront les frais du contingentement | Tommy Chouinard | Politique québécoise:



"Qu'est-ce qu'on fait apprendre aux élèves au primaire, au secondaire? Il faut se poser la question. Il faut recentrer le programme de formation sur la maîtrise de la grammaire."



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Les universités feront les frais du contingentement | Tommy Chouinard | Politique québécoise

Les universités feront les frais du contingentement | Tommy Chouinard | Politique québécoise:



"Parce que nos enseignants doivent être des modèles sur le plan intellectuel. Ils doivent aussi être des modèles sur le plan de la personnalité, sur le plan moral», a-t-il soutenu."



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Les universités feront les frais du contingentement | Tommy Chouinard | Politique québécoise

Les universités feront les frais du contingentement | Tommy Chouinard | Politique québécoise:



"le ministre veut resserrer les critères d'admission au bac. Il imposera un examen obligatoire de français qu'il faudra avoir réussi pour être admis au bac. Il exigera également de meilleurs résultats scolaires au collégial. Une cote R minimale serait fixée."



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Fini le «nivellement vers le bas» | Le Journal de Québec

Fini le «nivellement vers le bas» | Le Journal de Québec:



"«Il faut arrêter de faire ce nivellement vers le bas, il faut rehausser les exigences, il faut que les enfants apprennent la langue avec des enseignants qualifiés, bien sûr enthousiastes, mais qui ont eux-mêmes une bonne maîtrise de la langue», a renchéri le premier ministre Philippe Couillard."



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Fini le «nivellement vers le bas» | Le Journal de Québec

Fini le «nivellement vers le bas» | Le Journal de Québec:



 "tous les spécialistes nous disent que de rehausser, quand c’est possible, le niveau intellectuel, les capacités des enseignants, ça se répercute nécessairement chez les enfants."



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Fini le « nivellement vers le bas » | Le Journal de Québec

Fini le « nivellement vers le bas » | Le Journal de Québec:



"François Blais promet de ne pas retarder la réforme sur laquelle travaillait son prédécesseur et confirme son intention de limiter l’accès au métier d’enseignant à ceux qui maitrisent bien le français."



???



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Le cours manquant | Le Journal de Québec

Le cours manquant | Le Journal de Québec:



"Enfin, une idée! Parmi les lieux communs et les phrases creuses entendus: «faire de l’éducation la priorité», «outiller les jeunes». Le candidat à la chefferie du Parti québécois Bernard Drainville a émis une idée, hélas!, floue et vite laissée en plan.
Il veut réintroduire un cours d’économie au secondaire. Le cours vieillissant d’économie familiale a été troqué en secondaire V pour «Monde contemporain».



Selon le manuel que j’ai vu, on y promeut quatre concepts à la mode: les droits et libertés, l’écologie salvatrice, les méchants riches et les braves pauvres, et les mouvements migratoires (vive la diversité culturelle!)."



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Faire disparaître les enseignants ressources serait la pire décision à prendre en matière de décrochage, selon un expert | JDQ

Faire disparaître les enseignants ressources serait la pire décision à prendre en matière de décrochage, selon un expert | JDQ:



"La recherche en éducation a démontré que la relation prof-élève est cruciale pour lutter contre le décrochage scolaire alors qu’avec la réforme, cette relation a justement été mise à mal, souligne-t-il. "



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Une enseignante acquittée d’avoir giflé une élève | JDQ

Une enseignante acquittée d’avoir giflé une élève | JDQ:





"L’enseignante accusée d’avoir giflé une élève de 7 ans à l’école La Passerelle de Lac-St-Charles en novembre 2013 a été acquittée de voies de fait simple.
La version de Line Fournier qui enseigne toujours au niveau primaire, mais dans une autre école a donc été jugée «sincère, crédible et fiable», par le juge Christian Boulet. À l’automne 2013, l’orthopédagogue qui se trouvait dans un cours d’informatique avec un petit groupe avait dû composer avec la jeune fille turbulente, notamment parce qu’elle n’avait pas pris sa médication."



enseignante + orthopédagogue + gifle



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Les finissants du Cégep Beauce-Appalaches excellent lors de l’Épreuve uniforme de français | EnBeauce.com

Les finissants du Cégep Beauce-Appalaches excellent lors de l’Épreuve uniforme de français | EnBeauce.com:



"Au total, 541 finissants du Cégep Beauce-Appalaches ont pris part à l’EUF en 2013-2014 (mai, août et décembre). Leur performance est de près de 7 % supérieure au taux de réussite de l’ensemble des 46 184 finissants du secteur collégial qui atteint 83,3 %.   Les finissants des cégeps du Québec doivent réussir l’EUF pour obtenir leur Diplôme d’études collégiales (DEC)."



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Les finissants du Cégep Beauce-Appalaches excellent lors de l’Épreuve uniforme de français | EnBeauce.com

Les finissants du Cégep Beauce-Appalaches excellent lors de l’Épreuve uniforme de français | EnBeauce.com:



"Les finissants du Cégep Beauce-Appalaches se sont classés au sixième rang parmi les 48 cégeps du Québec lors de la dernière Épreuve uniforme de français (EUF) avec un taux de réussite de 90 %. Les étudiants du Cégep de Sainte-Foy sont les seuls qui précèdent les Beaucerons dans l’Est de la province avec un taux de réussite de 91,7 %."



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Un docteur s'attaque aux maux de Wikipédia

Un docteur s'attaque aux maux de Wikipédia:



"Un médecin-urgentiste de Cranbrook en Colombie-Britannique s'est donnée pour mission de corriger les erreurs médicales publiées sur le site Wikipédia."



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Problème de mathématique de 4e année du primaire, en Europe (5/5)

À un concours de mathématiques on accorde 5 points pour un problème résolu correctement et on enlève 2 points pour un problème résolu erronément. Alex a envoyé les résultats pour 20 problèmes et il a recu 72 points.



Combien de problèmes ont eu un résultat correct et combien de problèmes ont eu un résultat incorrect?



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Problème de mathématique de `4e année du primaire, en Europe (4/5)

Bob observe que la somme des nombres qui numérotent les deux feuilles du milieu d'un livre est 162.



Combien de pages a le livre?



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Problème de mathématique de 4e année du primaire, en Europe (3/5)

Marie, Emma, Christine et Florentine ont chacune un passe-temps: natation, patinage, échecs et gymnastique. Quel sport préfère chaque fille, en sachant que Marie et Emma ne pratiquent pas les échecs et la natation. Christine ne sait pas nager et Florentine et Marie ont peur de glace.



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Problème de mathématique de `4e année du primaire, en Europe (2/5)

Un renard suit un lièvre qui a 100 sauts avant lui. Combien de sauts doit faire le renard pour atteindre le lièvre en sachant que, quand le renard fait 8 sauts, le lièvre fait 9 sauts, mais 4 sauts du renard font que 7 sauts du lièvre?



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Problème de mathématique de 4e année du primaire, en Europe (1/5)

Une famille a acheté 4 fois plus de cahiers de dictée que de cahiers de mathématique.



Chaque enfant de la famille reçoit au début deux cahiers de mathématique et trois cahiers de dictée, mais il reste 2 cahiers de mathématique et 43 cahiers de dictée.



Combien d'enfants a cette famille et combien de cahiers de chaque type étaient au début?



(On doit résoudre le problème sans utiliser des représentations par segments).



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Problème de mathématique de 5e année du primaire, en Europe (5/5)

La somme de trois nombres est 74. Si l'on soustrait 17 du premier nombre, 25 du deuxième nombre et 20 du troisième nombre, on obtient des résultats égaux.



Quels sont les nombres d'origine?



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Problème de mathématique de 3e année du primaire, en Europe (4/5)

Pour un concours participent des garçons et des filles.



Le nombre des garçons est avec 1 plus grand que la moitié du nombre des filles.



Après la première étape, 6 garçons et 5 filles sont éliminés, en restant 3 fois plus de filles que de garçons.



Combien de garçons et combien de filles il y avait au début du concours?



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Problème de mathématique de 3e année du primaire, en Europe (3/5)

La somme de deux nombres est 26.



Le quotient de la division du nombre plus grand au nombre plus petit est 3 et le reste est 2.



Quels sont les deux nombres?



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Problème de mathématique de 3e année du primaire, en Europe (2/5)

Dans la basse-cour il y a des poules et des moutons; en total, il y a 15 têtes et 40 pieds.



Combien de poules et combien de moutons il y en a?



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Problème de mathématique de 3e année du primaire, en Europe (1/5)

En deux boîtes il y a le même nombre de crayons. Si l'on transfère 10 crayons de la première boîte dans la deuxième boîte, alors dans la première boîte il y aura deux fois moins de crayons que dans la deuxième boîte.



Combien de crayons il y a dans les deux boîtes, ensemble?



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Problème de mathématique de 1re année du primaire, en Europe (5/5)

Combien de noisettes a eu l’écureuil s'il a mangé 27 noisettes, a donné à une amie 16 noisettes et est rendu à la maison avec 39 noisettes?



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Problème de mathématique de 1re année du primaire, en Europe (4/5)

La somme de trois termes est 85.



Le premier terme est le plus petit nombre impair de deux chiffres différents, le deuxième est le double du nombre 21.



Quel est le troisième terme?



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Problème de mathématique de 1re année du primaire, en Europe (3/5)

Deux boîtes contiennent 76 abricots. Dans l'une des boîtes, il y a 48 abricots. Avec combien d'abricots il y a davantage d'abricots dans une boîte que dans l'autre?





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Problème de mathématique de 1re année du primaire, en Europe (2/5)

Ginette a 14 ans et sa soeur, Danielle, a 5 ans de plus.



a) Combien d'ans avaient ensemble les filles il y a deux ans?

a) Combien d'ans auront ensemble les filles d'ici trois ans?





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Problème de mathématique de 1re année du primaire, en Europe (1/5)

Le père a 40 ans.



Quel âge aura le père quand son fils aura 18 ans, en sachant que le fils est né quand son père avait 30 ans?



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Après la dictée, place à la «twictée» | JDQ

Après la dictée, place à la «twictée» | JDQ:



"Apprendre en s’amusant



Catherine Lapointe est convaincue de la pertinence de la dictée 2.0. «Je cherchais comment rendre l’apprentissage des règles de grammaire, qui est souvent aride, plus ludique et interactif. En même temps, les élèves apprennent beaucoup parce qu’ils doivent expliquer pourquoi ils écrivent comme ça.»"



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Le français oublié? | Vincent Blais-Fortin

Le français oublié? | Vincent Blais-Fortin:



Raynald Tremblay ·  Top commentateur · Cegep Limoilou

La dernière réforme de l'enseignement, aux compétences transversales, représente un danger bien supérieur pour la langue française.

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Drainville veut réintroduire un cours d’économie obligatoire au secondaire | JDQ

Drainville veut réintroduire un cours d’économie obligatoire au secondaire | JDQ:



"Un cours d’éducation économique, jadis obligatoire pour tous les élèves de cinquième secondaire, a été retiré du programme scolaire dans la foulée de la réforme de l’éducation. Il a été remplacé par le cours Monde contemporain, davantage axé sur l’histoire. Bernard Drainville milite pour un retour en force de cette formation dès le secondaire IV. Ce cours comporterait un volet sur l’entrepreneuriat et la création d’entreprises."



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Joël Legendre — Wikipédia

Joël Legendre — Wikipédia: "Biographie[modifier | modifier le code]



Joël Legendre, plus connu sous le nom d'Éric Salvail, son nom d'artiste, est né le 8 septembre 1966, à Sainte-Hélène-de-Bagot, près de Saint-Hyacinthe. Artiste multidisciplinaire, il a débuté sa carrière théâtrale à un très jeune âge, alors qu'il était pensionnaire au Cégep de Saint-Hyacinthe."



???



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Comment aider nos jeunes en français? | JDQ

Comment aider nos jeunes en français? | JDQ:



"Selon une étude de l’équipe du chercheur Michel Janoz, les difficultés en lecture, en écriture et en mathématiques, dès la première année du primaire, sont un indicateur de décrochage au secondaire."



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Comment aider nos jeunes en français? | JDQ

Comment aider nos jeunes en français? | JDQ:



"De plus en plus de voix s’élèvent pour réclamer un enseignement «explicite», par opposition à un enseignement par «émergence», souvent associé à la pédagogie par projets, où l’on amène le jeune à «découvrir par lui-même» certains savoirs, une façon d’enseigner qui a été mise de l’avant avec la réforme scolaire. "



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Comment aider nos jeunes en français? | JDQ

Comment aider nos jeunes en français? | JDQ:



"Plusieurs études ont montré que la connaissance des lettres, dès la maternelle, fait toute une différence dans les aptitudes développées par la suite en lecture. "



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Comment aider nos jeunes en français? | JDQ

Comment aider nos jeunes en français? | JDQ:



"Plutôt que d’apprendre à reconnaître les mots d’un coup d’œil, en ayant recours à des «mots-étiquettes», il faut plutôt enseigner clairement aux enfants le son que fait chacune des lettres et le lien entre elles"



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L’éducation des mères prédit le niveau de scolarité des enfants, selon une étude | JDQ

L’éducation des mères prédit le niveau de scolarité des enfants, selon une étude | JDQ:



"LONDON, Ontario – En fin de compte, c’est l’éducation de la mère qui fait foi de tout pour l’avenir des enfants, selon une grande étude réalisée par le collège universitaire Brescia et l’Université Western à London, en Ontario.



L’étude, réalisée sur une période de 14 ans, remet en question l’idée voulant que les enfants provenant de familles biparentales vont mieux se débrouiller dans la vie que ceux élevés par des mères monoparentales.



Les sociologues ont plutôt découvert que la structure familiale n’avait guère d’importance."



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Les ordonnances de Ritalin ont presque doublé en 5 ans | JDQ

Les ordonnances de Ritalin ont presque doublé en 5 ans | JDQ:



"Triste constat
Il s’agit d’un triste constat aux yeux du docteur en neurosciences, Joël Monzée qui soutient que l’on met un baume sur «un bobo» de société plutôt que de s’attaquer à la cause à long terme.



«Plutôt que de reconsidérer l’environnement dans lequel vit l’enfant, on déclare qu’il a un déficit neurologique ou un déficit génétique», a t-il exposé.«Si on revient à des choses plus simples, qu’on repositionne nos priorités, à ce moment-là on retrouve nos compétences parentales, d’enseignants, etc.»"



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L’austérité va nuire à l’enseignement du français, craignent les professeurs | JDQ

L’austérité va nuire à l’enseignement du français, craignent les professeurs | JDQ:



"«Oui, il y a un problème de qualité de la langue française, et pas seulement chez les jeunes enseignants. Nos étudiants semblent avoir une grande problématique en français», lance la présidente de la Fédération des syndicats en enseignement lors d’une entrevue avec le Journal."



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Couillard se pose des questions sur l'enseignement du français au Québec | JDQ

Couillard se pose des questions sur l'enseignement du français au Québec | JDQ:



"«Il est clair qu’il y a quelque chose qu’on ne fait pas comme il faut pour arriver à des résultats tels qu’on le voit à l’entrée du cégep», a déploré M. Couillard, alors que, depuis 10 ans, le nombre de jeunes qui ont dû s’inscrire à un cours de mise à niveau en français a grimpé de 50 %."



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Couillard se pose des questions sur l'enseignement du français au Québec | JDQ

Couillard se pose des questions sur l'enseignement du français au Québec | JDQ:



"«Comment se fait-il qu’un pays beaucoup moins riche que le Québec est capable d’emmener ses citoyens dans son système d’éducation à un niveau de langue si élevé et, à l’inverse, pourquoi avons-nous de la difficulté à le faire?» s’est demandé M. Couillard mardi, lors d’une discussion publique avec l’auteur Dany Laferrière à Paris."



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Cher ministre de l’Éducation | Le Journal de Québec

Cher ministre de l’Éducation | Le Journal de Québec:



"Mais peut-être à un regard plus pénétrant sur les choses et à la reconnaissance formelle par l’État que les problèmes de lecture et d’écriture des Québécois constituent un scandale national?



La meilleure façon de régler un problème, c’est de le prévenir. Quitte à remettre en question des idées à la mode. Or, l’éducation au Québec croule sous les idées à la mode. Heureusement pour nous, les philosophes font d’excellents empêcheurs de tourner en rond."



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Cher ministre de l’Éducation | Le Journal de Québec

Cher ministre de l’Éducation | Le Journal de Québec:



"Nous savons depuis 2003 que la moitié des Québécois connaissent de graves problèmes de lecture et d’écriture. Un sur deux ne peut lire et comprendre un texte de difficulté moyenne. Nous sommes bons derniers au Canada. Je n’ai jamais compris pourquoi aucun ministre de l’Éducation n’a pété les plombs à ce sujet."



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Cher ministre de l’Éducation | Le Journal de Québec

Cher ministre de l’Éducation | Le Journal de Québec:



"Quand Ferry est entré en fonction, il a annoncé qu’il ferait de la lutte à l’analphabétisme – en France on dit illettrisme – sa priorité.
Ferry croyait qu’un enfant devait impérativement savoir lire et écrire à 7 ans. Il disait que 80 % des enfants qui ne savent pas lire à cet âge n’apprennent jamais à lire. «Ne pas agir, c’est laisser l’échec s’installer».



...



Ferry n’a pas pu terminer son œuvre – la France a déclaré l’illettrisme Grande Cause Nationale en 2013 – parce qu’en France, comme ici, les ministres de l’Éducation sont des experts en portes tournantes. Il est parti en 2004, mais non sans avoir fait adopter la loi sur l’interdiction de signes religieux à l’école. Il n’a pas chômé."



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Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec

Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec:



"Avant la normalisation du test, toutes les universités possédaient leur propre version du TECFÉE et certains tests étaient reconnus pour être plus difficiles que d’autres. Par exemple, le TURBO à l’Université de Sherbrooke était considéré comme l’un des plus difficiles à réussir."



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Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec

Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec:



"Tous les étudiants de la Faculté d’éducation à Sherbrooke du début des années 2000 devaient réussir le TURBO avant la fin de leur deuxième année de baccalauréat. Autrement, ils étaient contraints de quitter le programme. Si cette conséquence a souvent été critiquée par les étudiants, c’était une bonne façon de s’assurer de la réussite des futurs enseignants en français."



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Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec

Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec:



"Le Journal notait la baisse de la popularité de la dictée PGL , un signe que les méthodes éprouvées, telles que les dictées, n’ont plus la cote."



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Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec

Le français des futurs enseignants | Le Journal de Québec:



"Je suis en accord avec madame Longpré sur la nécessaire révision de la formation des maitres, mais je pense, comme elle, que le problème vient en amont. Il vient du primaire, du secondaire et du cégep. C’est à ces niveaux que l’apprentissage du français doit se faire."



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Problème de mathématique de 2e année du primaire, en Europe (5/5)

Jean et Ève reçoivent chacun un montant d'argent de la part de leur grand-père.



Ève reste avec 5$, après qu'elle achète 5 oeillets et 5 roses.



Jean reste avec 10$, après qu'il achète des ballons pour la fête organisée pour sa sœur cadette, Anne.



Combien d'argent a-t-il donné le grand-parent aux enfants, si le prix d'un œillet est égal avec un demi du prix d'une rose ou avec un quart du prix d'un set de 3 ballons?



Jean a dépensé une somme égale avec le double de la somme restante et à la maison les enfants décorent la cour en mettant ensemble chaque fleur avec un set de 3 ballons gonflés et il ne reste aucun ballon non utilisé.







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Problème de mathématique de 2e année du primaire, en Europe (4/5)

Alain, Mathieu et Christian ont résolu 10 problèmes ensemble.



Chacun a résolu au moins deux problèmes et un nombre different de problèmes par rapport aux deux autres enfants.



Alain a résolu le plus petit nombre de problèmes et Christian le plus grand nombre de problèmes.



Combien de problèmes a résolu Mathieu?



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Problème de mathématique de 2e année du primaire, en Europe (3/5)

Dans une petite bibliothèque, il y a des livres disposés sur cinq étagères.



En sachant que le nombre de livres sur la première et la cinquième étagère ensemble est égal avec le nombre de livres sur la deuxième et la quatrième étagère ensemble et que sur la troisième étagère il y a un nombre de livres égal avec la moitié du nombre total de livres qui se trouvent sur toutes les autres étagères, déterminez combien de livres il y avait au début dans la bibliothèque, si Hélène prend un livre de la troisième étagère et voit que sur cette étagère sont restés 9 livres.



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Qui protège qui? | Le Journal de Québec

Qui protège qui? | Le Journal de Québec:



"Certains aimeraient que les enseignants soient regroupés au sein d’un ordre professionnel. Cela permettrait d’imposer de la formation continue et de protéger le public des incompétents. Du moins sur papier."



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Français: les enseignants doivent être des modèles, selon le ministre Blais | JDQ

Français: les enseignants doivent être des modèles, selon le ministre Blais | JDQ:



"Le nouveau ministre de l’Éducation, François Blais, considère que la maîtrise du français chez les futurs profs est «très importante» et que les enseignants doivent être «des modèles pour leurs élèves»."



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Français: les enseignants doivent être des modèles, selon le ministre Blais | JDQ

Français: les enseignants doivent être des modèles, selon le ministre Blais | JDQ:



" revient à la charge avec la création d’un ordre professionnel des enseignants, qui permettrait d’imposer des exigences en matière de formation continue"



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Français: les enseignants doivent être des modèles, selon le ministre Blais | JDQ

Français: les enseignants doivent être des modèles, selon le ministre Blais | JDQ:



"les nouveaux profs doivent aussi passer un examen de français lors de leur embauche par une commission scolaire."



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Les futurs profs en arrachent en français | JDQ

Les futurs profs en arrachent en français | JDQ:



"Les erreurs les plus fréquentes sont:



Les accords avec le verbe ou le nom (73 %)



Les fautes d’orthographe (16 %)



Les homophones (11 %)"



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Les futurs profs en arrachent en français | JDQ

Les futurs profs en arrachent en français | JDQ:

"Voici quelques exemples de fautes relevées dans les travaux des étudiants:


C’est période demande une présence plus soutenue [...] afin de suscité plusieurs sens de l’étudiant ce qui favorisera la compréhension.

Cette période demande une présence plus soutenue [...] afin de susciter plusieurs sens de l’étudiant, ce qui favorisera la compréhension.



Lors de l’enseignement de sa leçons, l’enseignant devra utilisé différentes méthode d’enseignement comme les aides didactiques ainsi que d’autre moyen afin de mieux passé la matière [...].

Lors de l’enseignement de sa leçon, l’enseignant devra utiliser différentes méthodes d’enseignement comme les aides didactiques ainsi que d’autres moyens afin de mieux passer la matière [...].



L’apprenant se rappellera donc de situation précédant ainsi que de ces résultats et pourras faire le lien avec les nouveaux éléments qui lui seront apportés."

L’apprenant se rappellera donc de la situation précédente ainsi que de ses résultats et pourra faire le lien avec les nouveaux éléments qui lui seront apportés."



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Les futurs profs en arrachent en français | JDQ

Les futurs profs en arrachent en français | JDQ: "D’autres étudiants ont aussi souligné – et parfois déploré – qu’il existe toujours des pages Facebook où les réponses circulent, puisqu’il existe plusieurs versions de l’examen.



Tricherie ou entraide? «C’est dur à dire. Oui, ça peut être considéré comme de la tricherie, mais c’est une pratique courante», lance Élise Huot."



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Les futurs profs en arrachent en français | JDQ

Les futurs profs en arrachent en français | JDQ:



"Jusqu’à 10 reprises
La réussite de cet examen est obligatoire pour l’obtention du brevet d’enseignement. Les règles ont toutefois été assouplies au fil des ans, si bien que les futurs profs ont maintenant droit à un nombre illimité de reprises. Les taux de réussite augmentent avec le nombre de passations. À l’Université de Montréal, 98 % des étudiants satisfont aux exigences après quatre tentatives.
Un étudiant a toutefois tenté sa chance sept fois, alors qu’à Chicoutimi, un futur prof a même passé l’examen à 10 reprises, toujours sans succès."



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Les futurs profs en arrachent en français | JDQ

Les futurs profs en arrachent en français | JDQ:



"À l’Université de Montréal, les résultats sont légèrement plus élevés. Selon les derniers chiffres transmis, qui remontent en mai, 65 % des étudiants ont réussi l’examen du premier coup."



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Les futurs profs en arrachent en français | JDQ

Les futurs profs en arrachent en français | JDQ:



"Selon les chiffres obtenus par Le Journal, 40 % des étudiants de l’Université du Québec à Chicoutimi ont réussi l’examen du premier coup en avril dernier.



À l’Université du Québec à Trois-Rivières, cette proportion s’élève à 45 % en 2014, alors qu’elle est de 47 % à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR)."



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Examen de français des futurs profs: passeriez-vous le test ­? | JDQ

Examen de français des futurs profs: passeriez-vous le test ­? | JDQ:



"4- La phrase ci-dessous ne contient pas d’erreur. Choisir parmi les quatre explications proposées celle qui justifie correctement l’emploi ou l’accord de ce qui est souligné. Noircir la case qui y correspond.
Les cadeaux qu’ils nous ont faits sont magnifiques.



a) Le complément direct qu’, qui remplace ils, est placé avant le verbe.

b) Le complément direct qu’, qui remplace Les cadeaux, est placé avant le verbe. 

c) Le complément indirect qu’, qui remplace ils, est placé avant le verbe.

d) Le complément indirect qu’, qui remplace Les cadeaux, est placé avant le verbe."



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Examen de français des futurs profs: passeriez-vous le test ­? | JDQ

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"3- Noircir la case correspondant à la bonne définition du mot autodidacte.



a) Qui se déplace par lui-même

b) Qui s’instruit lui-même 

c) Qui se fait par soi-même

d) Qui se sert de ses doigts"







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"2- Noircir la case correspondant à la phrase qui comporte une erreur de syntaxe. L’erreur peut porter, entre autres, sur l’emploi des pronoms, l’emploi de la préposition, l’emploi des modes et des temps, la négation.



a) C’est le film que vous avez vu hier

b) Il y a plusieurs points auxquels je n’avais pas pensé

c) L’ouvrage dont il est question est introuvable

d) Voici le livre que je te parlais depuis si longtemps"



d) Voici le livre dont je te parlais depuis si longtemps"



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"1- Noircir la case correspondant à la phrase dans laquelle le mot ou groupe de mots souligné présente une erreur.



a) Les élèves participant au concours sont très jeunes

b) Les moteurs fonctionnant à l’essence sont les meilleurs

c) Persistant dans leur erreur, ils ont tout perdu

d) Plusieurs soldats revenants de guerre sont traumatisés"



d) Plusieurs soldats revenant de guerre sont traumatisés"





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