«C'est pas fort», dit la ministre Thériault | Photo embarrassante | SPVM | Polit:
"alors qu'il semble fraterniser avec une femme partiellement dénudée."
fraterniser
Manifester sa sympathie, son amitié pour.
Se manifester une sympathie, une amitié réciproques.
Du latin fraternus, ‘relatif au frère’, et -is, ‘faire devenir’.
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jeudi 29 mai 2014
dimanche 25 mai 2014
Homophone - COUR - COURRE - COURS - COURT - ABC-Lettres par le Nouvel Observateur
Aubaines pour la cours
Aubaines pour la cour
Circulaire (Québec)
Homophone - COUR - COURRE - COURS - COURT - ABC-Lettres par le Nouvel Observateur:
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jeudi 22 mai 2014
"Pédagogie" du français dans une école primaire québécoise - tournesol
On doit apprendre le mot "tournesol".
Pour ce faire, on identifie des mots constituants.
tour
tourne
urne
ou
sol = terre.
On doit retenir cinq mots, dont quatre sans aucun lien étymologique, pour pouvoir savoir écrire un seul mot.
Pire encore, les enfants sont restés avec l'idée que la plante tourne autour du sol, de la terre, voire de la Terre.
Aucune mention sur la définition:
Aucune mention sur l’étymologie ou sur les noms vernaculaires qui pourraient induire l'idée de "soleil".
J'ai montré à mon fils l’équivalent en plusieurs langues:
anglais: sunflower, sun - soleil, flower = fleur, mots déjà connus
espagnol: girasol
italien: girasole
portugais: girassol
Nul besoin de connaître l'italien ou l'espagnol ou le portugais. "gira", comme "giratoire", donne facilement l'idée de "tourner" et "sol" ou "sole" sont facilement identifiables avec "soleil".
Il a trouvé très intéressant de constater que le nom indique la même chose en quatre langues.
En tout cas, l'idée de "soleil" est restée très fermement associée à ce mot.
Il n'a pas peur des langues étrangères et trouve très utile d'apprendre sa langue maternelle en se servant des autres langues.
Je lui ai dit aussi que le tournesol s'appelle aussi"héliotrope". Il a reconnu immédiatement "hélio" = soleil, car le systeme planétaire est maintenant accepté comme "héliocentrique", pas "géocentrique", suite à une discussion occasionnée par le cours de Sciences.
En fait, il s'est rappelé tout de suite que "hélio-" vient de Hélios, le dieu grec du soleil; donc de son homologue romain, Sol, avec "soleil", "solaire", "solarium", etc.
Mais "-trope"?
Alors je lui ai expliqué le tropisme.
"héliotropisme", comme un cas particulier de "phototropisme"
Je lui ai montré les fleurs et les feuilles de nos orchidées qui sont orientées vers le soleil (héliotropisme positif) et les racines aériennes qui s’éloignent du soleil (héliotropisme négatif).
Il connaissait déjà cette expérience:
"gravitropisme"
"géotropisme"
Quand j'ai demandé le nom pour décrire
Je lui ai montré des images et des vidéos illustrant ces phénomènes. On a vu que plusieurs curiosités et anomalies biologiques sont facilement explicables grâce à ces phénomènes.
On a regardé
Et je lui ai expliqué que ce mouvement a lieu seulement durant la période de croissance.
http://www.linternaute.com/science/biologie/est-ce-que/06/tournesol/tournesol.shtml
Français, langues étrangères, étymologie, sciences, mythologie, enrichissement de vocabulaire, autonomie dans le développement de vocabulaire, culture générale, mais surtout de l'information correcte.
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Pour ce faire, on identifie des mots constituants.
tour
tourne
urne
ou
sol = terre.
On doit retenir cinq mots, dont quatre sans aucun lien étymologique, pour pouvoir savoir écrire un seul mot.
Pire encore, les enfants sont restés avec l'idée que la plante tourne autour du sol, de la terre, voire de la Terre.
Aucune mention sur la définition:
Plante annuelle de grande taille, dont la fleur, d’un jaune éclatant, s’oriente vers le soleil.
[Antidote]
Aucune mention sur l’étymologie ou sur les noms vernaculaires qui pourraient induire l'idée de "soleil".
Le mot « tournesol » est emprunté à l'italien girasole, « qui tourne avec le soleil ». Son nom scientifique est Helianthus annuus. Il existe de nombreux noms ou expressions vernaculaires pour le désigner : grand-soleil, soleil des jardins, soleil commun, graine à perroquet, hélianthe…
[Wikipedia]Mon approche
J'ai montré à mon fils l’équivalent en plusieurs langues:
anglais: sunflower, sun - soleil, flower = fleur, mots déjà connus
espagnol: girasol
italien: girasole
portugais: girassol
Nul besoin de connaître l'italien ou l'espagnol ou le portugais. "gira", comme "giratoire", donne facilement l'idée de "tourner" et "sol" ou "sole" sont facilement identifiables avec "soleil".
Il a trouvé très intéressant de constater que le nom indique la même chose en quatre langues.
En tout cas, l'idée de "soleil" est restée très fermement associée à ce mot.
Il n'a pas peur des langues étrangères et trouve très utile d'apprendre sa langue maternelle en se servant des autres langues.
Je lui ai dit aussi que le tournesol s'appelle aussi"héliotrope". Il a reconnu immédiatement "hélio" = soleil, car le systeme planétaire est maintenant accepté comme "héliocentrique", pas "géocentrique", suite à une discussion occasionnée par le cours de Sciences.
En fait, il s'est rappelé tout de suite que "hélio-" vient de Hélios, le dieu grec du soleil; donc de son homologue romain, Sol, avec "soleil", "solaire", "solarium", etc.
Mais "-trope"?
Alors je lui ai expliqué le tropisme.
"héliotropisme", comme un cas particulier de "phototropisme"
Je lui ai montré les fleurs et les feuilles de nos orchidées qui sont orientées vers le soleil (héliotropisme positif) et les racines aériennes qui s’éloignent du soleil (héliotropisme négatif).
Il connaissait déjà cette expérience:
Une expérience historique pour démontrer l'existence du phototropisme consiste à laisser germer une pomme de terre à l'intérieur d'une sorte de labyrinthe, avec une seule source de lumière. Au cours de la croissance, la plante suivra le plus court chemin vers la source de lumière."thermotropisme"
"gravitropisme"
"géotropisme"
Quand j'ai demandé le nom pour décrire
Orientation des racines des plantes en direction de l’eau et orientation des tiges en direction inverseil a répondu immédiatement "hydrotropisme".
Je lui ai montré des images et des vidéos illustrant ces phénomènes. On a vu que plusieurs curiosités et anomalies biologiques sont facilement explicables grâce à ces phénomènes.
On a regardé
Et je lui ai expliqué que ce mouvement a lieu seulement durant la période de croissance.
http://www.linternaute.com/science/biologie/est-ce-que/06/tournesol/tournesol.shtml
Français, langues étrangères, étymologie, sciences, mythologie, enrichissement de vocabulaire, autonomie dans le développement de vocabulaire, culture générale, mais surtout de l'information correcte.
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lundi 19 mai 2014
Trois étudiants montréalais remportent un concours international | Shell Ideas36
Trois étudiants montréalais remportent un concours international | Shell Ideas36:
"Leur structure prend la forme d'imposantes toiles triangulaires qui permettront de recueillir la rosée qui se forme pendant la nuit et ce, même dans les régions les plus arides du monde.
«Les trois étudiants, qui ont grandi aux Émirats arabes unis, se sont inspirés des pratiques traditionnelles des Bédouins, populations arabes nomades du désert», peut-on lire dans un communiqué."
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"Leur structure prend la forme d'imposantes toiles triangulaires qui permettront de recueillir la rosée qui se forme pendant la nuit et ce, même dans les régions les plus arides du monde.
«Les trois étudiants, qui ont grandi aux Émirats arabes unis, se sont inspirés des pratiques traditionnelles des Bédouins, populations arabes nomades du désert», peut-on lire dans un communiqué."
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Son fils intimidé et violenté à la polyvalente: un père dénonce l'inaction de l'
Son fils intimidé et violenté à la polyvalente: un père dénonce l'inaction de l':
"Quand les parents ne sont pas avisés
Ne sachant plus quoi faire, Luc Paquin a décidé de prendre les choses en main et d'appeler la mère d'un des adolescents qui serait en cause. L'homme a eu la surprise d'apprendre que l'école n'avait pas communiqué avec elle pour l'aviser de ce qui se passait.
«J'ai téléphoné moi-même à la mère d'un des intimidateurs de mon fils. Elle s'est d'abord excusée, puis elle m'a dit: J'aurais bien voulu faire quelque chose, mais si je l'avais su, ça aurait été beaucoup plus facile...»
Visiblement, cela en a valu la peine puisque, depuis ce temps, les choses ont changé.
«Elle a parlé à son fils et depuis lundi, chaque soir quand mon fils revient de l'école, il me dit: Papa, aujourd'hui, c'est le plus beau jour de ma vie.»
Luc Paquin déplore «la grosse inaction» de la polyvalente dans cette affaire et dénonce surtout que c'est son fils qui en a subi les conséquences."
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"Quand les parents ne sont pas avisés
Ne sachant plus quoi faire, Luc Paquin a décidé de prendre les choses en main et d'appeler la mère d'un des adolescents qui serait en cause. L'homme a eu la surprise d'apprendre que l'école n'avait pas communiqué avec elle pour l'aviser de ce qui se passait.
«J'ai téléphoné moi-même à la mère d'un des intimidateurs de mon fils. Elle s'est d'abord excusée, puis elle m'a dit: J'aurais bien voulu faire quelque chose, mais si je l'avais su, ça aurait été beaucoup plus facile...»
Visiblement, cela en a valu la peine puisque, depuis ce temps, les choses ont changé.
«Elle a parlé à son fils et depuis lundi, chaque soir quand mon fils revient de l'école, il me dit: Papa, aujourd'hui, c'est le plus beau jour de ma vie.»
Luc Paquin déplore «la grosse inaction» de la polyvalente dans cette affaire et dénonce surtout que c'est son fils qui en a subi les conséquences."
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dimanche 18 mai 2014
Record d’élèves en difficulté dans nos écoles | Écoles publiques du Québec | Édu
Record d’élèves en difficulté dans nos écoles | Écoles publiques du Québec | Édu:
"Égide Royer ajoute que les garçons sont bien plus nombreux que les filles, dans la catégorie des élèves en difficulté.
Il laisse entendre que le manque d’enseignants masculins y est pour quelque chose.
«Il faut absolument se demander pourquoi ce n’est pas réparti moitié-moitié, insiste-t-il. Il y a une question de sexe qui entre en ligne de compte, on est plusieurs spécialistes à le dire.»"
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"Égide Royer ajoute que les garçons sont bien plus nombreux que les filles, dans la catégorie des élèves en difficulté.
Il laisse entendre que le manque d’enseignants masculins y est pour quelque chose.
«Il faut absolument se demander pourquoi ce n’est pas réparti moitié-moitié, insiste-t-il. Il y a une question de sexe qui entre en ligne de compte, on est plusieurs spécialistes à le dire.»"
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Record d’élèves en difficulté dans nos écoles | Écoles publiques du Québec | Édu
Record d’élèves en difficulté dans nos écoles | Écoles publiques du Québec | Édu:
"À la fin de la dernière année scolaire, le réseau public comptait 20,8 % d’élèves «handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage» (EHDAA), révèlent des données obtenues grâce à la loi sur l’accès à l’information."
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"À la fin de la dernière année scolaire, le réseau public comptait 20,8 % d’élèves «handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage» (EHDAA), révèlent des données obtenues grâce à la loi sur l’accès à l’information."
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mercredi 14 mai 2014
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation:
"Environ la moitié des 44 enseignants sondés, peut-on lire, ont du mal à écrire, et ce, bien qu'ils aient tous été acceptés au baccalauréat et qu'ils aient tous réussi l'examen de français obligatoire imposé aux étudiants en enseignement ou son équivalent, fait remarquer Geneviève Carpentier."
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"Environ la moitié des 44 enseignants sondés, peut-on lire, ont du mal à écrire, et ce, bien qu'ils aient tous été acceptés au baccalauréat et qu'ils aient tous réussi l'examen de français obligatoire imposé aux étudiants en enseignement ou son équivalent, fait remarquer Geneviève Carpentier."
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Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation:
"Au lieu d'écrire un petit mot aux parents et de risquer de faire des fautes, neuf d'entre eux ont expliqué qu'ils préféraient leur téléphoner.
D'autres conservent dans leurs ordinateurs des banques de messages génériques (trouvés ou pas sur l'internet)."
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"Au lieu d'écrire un petit mot aux parents et de risquer de faire des fautes, neuf d'entre eux ont expliqué qu'ils préféraient leur téléphoner.
D'autres conservent dans leurs ordinateurs des banques de messages génériques (trouvés ou pas sur l'internet)."
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Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation:
"Au lieu d'écrire un petit mot aux parents et de risquer de faire des fautes, neuf d'entre eux ont expliqué qu'ils préféraient leur téléphoner.
D'autres conservent dans leurs ordinateurs des banques de messages génériques (trouvés ou pas sur l'internet)."
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"Au lieu d'écrire un petit mot aux parents et de risquer de faire des fautes, neuf d'entre eux ont expliqué qu'ils préféraient leur téléphoner.
D'autres conservent dans leurs ordinateurs des banques de messages génériques (trouvés ou pas sur l'internet)."
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Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation:
"En classe, les enseignants qui se savent faibles en français passent beaucoup de leur temps à vérifier discrètement l'orthographe de certains mots sur leur iPhone. «Les élèves s'en rendent compte, surtout les plus vieux, ils le voient bien que je cherche certains mots sur mon cellulaire. Ça mine ma crédibilité.»"
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"En classe, les enseignants qui se savent faibles en français passent beaucoup de leur temps à vérifier discrètement l'orthographe de certains mots sur leur iPhone. «Les élèves s'en rendent compte, surtout les plus vieux, ils le voient bien que je cherche certains mots sur mon cellulaire. Ça mine ma crédibilité.»"
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Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation:
"Ce qui a le plus surpris Geneviève Carpentier, c'est d'entendre des enseignants lui dire à quel point ils n'aiment pas écrire. «Comment peut-on se lancer dans cette profession sans savoir qu'une grande partie de la journée est passée à le faire?»"
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"Ce qui a le plus surpris Geneviève Carpentier, c'est d'entendre des enseignants lui dire à quel point ils n'aiment pas écrire. «Comment peut-on se lancer dans cette profession sans savoir qu'une grande partie de la journée est passée à le faire?»"
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Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation:
"La grande question, c'est de savoir comment ces enseignants qui reconnaissent avoir de grandes lacunes ont pu accéder à la profession."
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"La grande question, c'est de savoir comment ces enseignants qui reconnaissent avoir de grandes lacunes ont pu accéder à la profession."
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Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation
Comment enseigner quand on a du mal à écrire? | Louise Leduc | Éducation:
"«Pour corriger les messages aux parents ou aux autres enseignants, j'utilise tout le temps mon ordinateur portable et le logiciel Antidote. Je ne sais pas ce que je ferais sans lui. Je pense même que c'est grâce à ce logiciel que j'ai passé mon bac. Je l'utilise tout le temps quand je corrige et quand j'écris.»"
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"«Pour corriger les messages aux parents ou aux autres enseignants, j'utilise tout le temps mon ordinateur portable et le logiciel Antidote. Je ne sais pas ce que je ferais sans lui. Je pense même que c'est grâce à ce logiciel que j'ai passé mon bac. Je l'utilise tout le temps quand je corrige et quand j'écris.»"
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jeudi 8 mai 2014
Un formulaire d'accréditation truffé de fautes pour la tournée du prince Charles
Un formulaire d'accréditation truffé de fautes pour la tournée du prince Charles:
"Le document disponible sur le site web du ministère du Patrimoine canadien et des Langues officielles comporte des fautes d'orthographe, de conjugaison et d'accord du participe passé.
Par exemple, on peut y lire qu'une photo sera « imprimer » sur la carte d'accès de journalistes, qu'elle doit « démentrer » le visage des détenteurs et que le visage de ceux-ci doivent être « centrer »."
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"Le document disponible sur le site web du ministère du Patrimoine canadien et des Langues officielles comporte des fautes d'orthographe, de conjugaison et d'accord du participe passé.
Par exemple, on peut y lire qu'une photo sera « imprimer » sur la carte d'accès de journalistes, qu'elle doit « démentrer » le visage des détenteurs et que le visage de ceux-ci doivent être « centrer »."
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mardi 6 mai 2014
Le Conseil supérieur de l'éducation contre un cours d'histoire obligatoire au cégep
Le Conseil supérieur de l'éducation contre un cours d'histoire obligatoire au cégep:
"Le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) recommande au ministre de ne pas aller de l'avant avec l'introduction d'un cours d'histoire obligatoire dans les programmes menant à l'obtention d'un diplôme d'études collégiales (DEC).
Dans un avis rendu public mardi, le CSE fait valoir que cette modification réglementaire aurait pour effet de réduire la zone de choix des étudiants, d'uniformiser davantage la formation générale et de diminuer l'autonomie des établissements."
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"Le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) recommande au ministre de ne pas aller de l'avant avec l'introduction d'un cours d'histoire obligatoire dans les programmes menant à l'obtention d'un diplôme d'études collégiales (DEC).
Dans un avis rendu public mardi, le CSE fait valoir que cette modification réglementaire aurait pour effet de réduire la zone de choix des étudiants, d'uniformiser davantage la formation générale et de diminuer l'autonomie des établissements."
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Le français supplanté par l'anglais comme discipline scolaire | Claude Simard
Le français supplanté par l'anglais comme discipline scolaire | Claude Simard:
"le ministère de l'Éducation a publié récemment une liste orthographique de quelque 2700 mots pour compléter le programme de français langue première du primaire"
"Cette liste, qui correspond au vocabulaire de base, doit servir d'outil de référence pour les enseignants en leur indiquant quels mots devraient être appris chaque année à l'école primaire."
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"le ministère de l'Éducation a publié récemment une liste orthographique de quelque 2700 mots pour compléter le programme de français langue première du primaire"
"Cette liste, qui correspond au vocabulaire de base, doit servir d'outil de référence pour les enseignants en leur indiquant quels mots devraient être appris chaque année à l'école primaire."
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vendredi 2 mai 2014
La conjugaison du verbe tenir - conjuguer "tenir" et "venir"
La conjugaison du verbe tenir - conjuguer tenir:
Le dernier verbe à étudier (conjugaison) pour un cycle de 9 jours a été "tenir".
Le verbe pour le cycle en cours est... "venir".
L'enseignante de mon fils, Mme "Exponentiation", ne fait jamais mention de l'existence des modèles de conjugaison et des dérivés des verbes.
Mme "Griffure" ne faisait non plus.
http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/les-verbes-modeles.aspx
Les verbes modèles sont des verbes dont la conjugaison sert de base à celle de plusieurs autres verbes.
Niveau(x) : primaire 3, primaire 4, primaire 5, primaire 6, secondaire 1, secondaire 2, secondaire 3
http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/les-verbes-modeles/le-verbe-mettre-et-ses-derives.aspx
Niveau(x) : primaire 5, primaire 6, secondaire 1, secondaire 2, secondaire 3
Ainsi, en sachant conjuguer "tenir", ce n'est plus un problème pour 11 autres verbes:
abstenir
appartenir
contenir
contre(-)tenir
détenir
entretenir
maintenir
obtenir
retenir
soutenir.
Concernant le verbe "venir", il y a 20 verbes dérivés.
Toutefois, "tenir" et "venir" sont présentés et étudiés toujours ensemble.
http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/les-verbes-modeles/les-verbes-tenir-et-venir.aspx
Apparemment, ce sont des notions de "primaire 6".
http://bv.alloprof.qc.ca/f1224.aspx
Mais quelle est la raison pédagogique de gaspiller deux cycles pour deux verbes tellement apparentés? Pour bien entériner le changement du "t" avec "v"?
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Le dernier verbe à étudier (conjugaison) pour un cycle de 9 jours a été "tenir".
Le verbe pour le cycle en cours est... "venir".
L'enseignante de mon fils, Mme "Exponentiation", ne fait jamais mention de l'existence des modèles de conjugaison et des dérivés des verbes.
Mme "Griffure" ne faisait non plus.
http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/les-verbes-modeles.aspx
Les verbes modèles sont des verbes dont la conjugaison sert de base à celle de plusieurs autres verbes.
Niveau(x) : primaire 3, primaire 4, primaire 5, primaire 6, secondaire 1, secondaire 2, secondaire 3
http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/les-verbes-modeles/le-verbe-mettre-et-ses-derives.aspx
Niveau(x) : primaire 5, primaire 6, secondaire 1, secondaire 2, secondaire 3
Ainsi, en sachant conjuguer "tenir", ce n'est plus un problème pour 11 autres verbes:
abstenir
appartenir
contenir
contre(-)tenir
détenir
entretenir
maintenir
obtenir
retenir
soutenir.
Concernant le verbe "venir", il y a 20 verbes dérivés.
Toutefois, "tenir" et "venir" sont présentés et étudiés toujours ensemble.
http://bv.alloprof.qc.ca/francais/les-classes-de-mots/le-verbe/les-verbes-modeles/les-verbes-tenir-et-venir.aspx
Apparemment, ce sont des notions de "primaire 6".
http://bv.alloprof.qc.ca/f1224.aspx
Mais quelle est la raison pédagogique de gaspiller deux cycles pour deux verbes tellement apparentés? Pour bien entériner le changement du "t" avec "v"?
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jeudi 1 mai 2014
iPad : Adaptation plus difficile au secondaire | iPad | Éducation | Techno | Vie
iPad : Adaptation plus difficile au secondaire | iPad | Éducation | Techno | Vie:
"L’utilisation d’un iPad ne facilite pas nécessairement l’adaptation des élèves lors de leur arrivée au secondaire, selon les données préliminaires recueillies par deux chercheuses de l’Université du Québec en Outaouais."
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"L’utilisation d’un iPad ne facilite pas nécessairement l’adaptation des élèves lors de leur arrivée au secondaire, selon les données préliminaires recueillies par deux chercheuses de l’Université du Québec en Outaouais."
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