Grammaire: des élèves de 6e année plus performants que ceux de 1re secondaire | Daphnée Dion-Viens | Éducation:
"«Dans les classes où ça fonctionne bien, les enseignants avaient intégré des pratiques innovantes, comme la dictée zéro faute, qui part des difficultés des élèves pour améliorer leur raisonnement grammatical», explique Mme Ouellet.
Lorsqu'un enseignant donne une dictée zéro faute, il permet aux élèves de poser toutes les questions qu'ils désirent pendant la dictée. Le rôle du prof n'est alors pas de répondre directement aux questions des élèves, mais plutôt de les amener à réfléchir aux moyens qu'ils connaissent pour répondre eux-mêmes à leurs propres doutes et interrogations."
'via Blog this'
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire